Живописное творчество. Федотова М.А.
Живописное творчество. Базовый уровень, 1-4 классы.
Что такое магия? Это превращение пустого листа в оживающий мир красок.
В базовом курсе дети знакомятся в целом с живописью, с разными видами красок, кисточек и карандашей. Цель курса – знакомство с основами художественной культуры и понимание различных и техник в живописи.
Занятия в основном построены в виде мастер-классов, где педагог работает поэтапно вместе с детьми. С получением необходимых навыков ребёнок начинает частично самостоятельно выполнять поставленные задачи. После первого года обучения, происходит знакомство с таким понятием как набросок. Важными задачами является научиться правильно компоновать изображение в формате листа, выполнять задание поэтапно, замечать красоту и более сложные составляющие цвета, видеть объём и светотень.
Живописное творчество. 2-6 классы.
В углублённом курсе происходит более полное погружение в технику живописи. Стараемся сформировать чувство прекрасного и связанное с ним понятие красоты, гармонии и художественного вкуса. Цель обучения - появление теоретических и практических основ художественной культуры и понимание различных направлений и техник в акварельной живописи.
Вначале занятия проходят по принципу мастер-классов, затем частично самостоятельное выполнение задания с привнесением своих идей. После каждого блока ребёнок выполняет самостоятельную композиционную работу по пройденному материалу, где преподаватель работает с детьми в основном устно. В курсе есть занятия по наброску, а также занятия, направленные на развитие фантазии и создание своей полностью придуманной композиции.
Федотова М.А. Живописное творчество. Художественная мастерская"
Что такое магия? Это превращение пустого листа в оживающий мир красок.
В базовом курсе дети знакомятся в целом с живописью, с разными видами красок, кисточек и карандашей. Цель курса – знакомство с основами художественной культуры и понимание различных и техник в живописи.
Занятия в основном построены в виде мастер-классов, где педагог работает поэтапно вместе с детьми. С получением необходимых навыков ребёнок начинает частично самостоятельно выполнять поставленные задачи. После первого года обучения, происходит знакомство с таким понятием как набросок. Важными задачами является научиться правильно компоновать изображение в формате листа, выполнять задание поэтапно, замечать красоту и более сложные составляющие цвета, видеть объём и светотень.
Живописное творчество. 2-6 классы.
В углублённом курсе происходит более полное погружение в технику живописи. Стараемся сформировать чувство прекрасного и связанное с ним понятие красоты, гармонии и художественного вкуса. Цель обучения - появление теоретических и практических основ художественной культуры и понимание различных направлений и техник в акварельной живописи.
Вначале занятия проходят по принципу мастер-классов, затем частично самостоятельное выполнение задания с привнесением своих идей. После каждого блока ребёнок выполняет самостоятельную композиционную работу по пройденному материалу, где преподаватель работает с детьми в основном устно. В курсе есть занятия по наброску, а также занятия, направленные на развитие фантазии и создание своей полностью придуманной композиции.
Федотова М.А. Живописное творчество. Художественная мастерская"
